Hoy en día es común escuchar acerca de la importancia de construir reduciendo el impacto ambiental de las edificaciones. La práctica aborda estrategias y herramientas para reducir la huella ambiental de la edificación durante la etapa de la construcción,  así como, durante la vida útil.

El 50 % del impacto ambiental de la edificación está relacionada con la elección correcta de los materiales y los equipos que la componen. Mientras se mantenga la búsqueda de remplazar los componentes con nuevos materiales o de primer uso, se perpetuará el sistema de consumo en el que se extraen materias primas y con ello se generan iguales o mayores impactos ambientales, quedando con ello atrás el objetivo fundamental de construir generando una menor huella ambiental.

Por años se ha perseguido la reducción del impacto ambiental a través de certificaciones o seguimiento de normas, las cuales son una guía para la mejora de la practica de la construcción. Sin embargo, se ha subestimado el impacto que tiene la correcta elección de los materiales, ya que en dichas normas los materiales permitidos típicamente están lejos de la sostenibilidad.

Por ello, es primordial que los materiales empleados sean no de «primer uso», o por lo menos, que contengan un gran porcentaje de material reciclado (más del 50%), que sean locales; que no hayan viajado largos trayectos, materiales en cuya producción se haya empleado poca agua, poca energía de fuente fósil y sean libres de partículas tóxicas o potencialmente dañinas para el usuario, entre otros aspectos.

Hay mucho por hacer en cuanto a la mejora de los materiales que empleamos en la construcción y los mismos sistemas constructivos que promueven el uso de materias primas de primer uso. Es fundamental tener información acerca de los materiales y su huella ambiental, para poder compararlos y tomar mejores decisiones de compra.

 

 

En la opinión de

Mtra. en Arq. Alejandra Carvajal

Egresada del Programa de Posgrado en Arquitectura de la

Universidad Nacional Autónoma de México, en el campo de conocimiento de Tecnologías.